Tag Archives: ingilizce yöntem ve teknikler

öabt ingilizce alan bilgisi konu anlatımı

A- METOD VİDEOLARI (İngiliz Edebiyat videoları için aşağı inin)

Videoların tamamına Youtube kanalım Akarslan Akademi öabt ingilizce oynatma listesinden ulaşabilirsiniz. Yeni videoları yayına hazırlıyorum… İyi seyirler…

1- METHODOLOGY (Öğretim Yöntem ve Teknikleri Giriş)

2- GRAMMAR TRANSLATION METHOD-GTM ve DIRECT METHOD-BERLITZ METHOD

3- AUDIO-LINGUAL METHOD

4- THE SILENT WAY METHOD

5- SUGGESTOPEDIA

6- COMMUNITY LANGUAGE LEARNING

CLL uygulaması içeren video için TIKLAYIN

7- TOTAL PHYSICAL RESPONSE TPR ve JAMES ASHER

James Asher’ın TPR yani Total Physical Response metodu uzun aradan sonra sizlerle. innate bio program, brain lateralisation ve affective filter ya da stress level bu metodun en önemli anahtar kelimeleri. Metodun temellerini oluşturan hipotezlerle öğrenme teorisini bununla birlikte bu metodda öğrenci ve öğretmen rollerini de videoda bulacaksınız. iyi seyirler

8. COMMUNICATIVE APPROACH (CA) COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING (CLT) iletişimsel yaklaşım #8

Communicative Approach (CA) diğer bir deyişle Communicative Language Teaching (CLT)’nin en önemli terimleri, communication (iletişim), function (işlev; selamlama, izin isteme, rica vs.) notion (temalar; travel, at the hospital, holiday, school) şeklindedir. Amaç öğrencilere onların gerçek hayatta işine yarayacak iletişimsel bilgi ve becerileri sunmak, sınıf içinde iletişim kuracakları group work, pair work ve task’lar vermek, dilbilgisi yapılarını da functional ve notional açıdan nasıl kullanabileceklerine dair eğitim vermektir. Detaylarını videoda izleyebilirsiniz. İyi seyirler.

9- ÖABT other 13 methods and approaches in ELT methodology

ÖABT ingilizce öğretmenliği için tüm ana akım metod ve yaklaşımları anlattık. Şimdi kıyıda köşede kalmış ama önemli yöntem ve yaklaşımları anlatıyorum sevgili öğretmen arkadaşlarım. Çok istediniz ben de acele ettim. Bu sefer anahtar kelimeli olmadı kusura bakmayın. Ama içerik dolu dolu. Çok işinize yarayacağına inanıyorum. İyi seyirler.
İÇİNDEKİLER
1- Content-Based Approach Participatory Approach=Freirean Paula FREIRE
2- Natural Approach (Tracy TERREL + Stephen KRASHEN = Monitor Model of Language Acquisition (5 hypotheses: Acquisiton vs. Learning, Natural Order, Monitor, Input, Affective Filter) focus on SLA
3- Series Method (GOUIN= Action Series-3 yaşında Yeğeni Fransızca öğrenmiş)
4- NLP (John GRINDLER ve Richard BANDLER)
5- Lexical Approach (Michael LEWIS)
6- Cooperative=Collaborative Learning
7- Functional-Notional Approach
8- Reading Approach
9- Task Based Language Learning/Approach
10- Whole Language Approach vs Phonics based Approach
11- CALL (Computer Assisted Language Learning)
12- Eclectic Approach
13- Post Method Pedagogy

10- TEYL Teaching English to Young Learners öabt ingilizce konu anlatımı

Çocuklara ingilizce öğretiminde önemli noktalar; çocukların genel özellikleri, çocuklara ingilizce öğretirken nelerle karşılaşabiliriz. çocuk gelişim aşamaları, Piaget, Bruner, Vygotsky, Chomsky’nin çocuk gelişimi ve dil öğretimi teorileri, yeni ingilizce öğretmenlerine öneriler. Öğretmenlik alan bilgisi ingilizce soruları için kapsamlı bir kaynak.

B- İNGİLİZ EDEBİYATI KONU ANLATIMLARI (ENGLISH LITERATURE FOR EFL TEACHERS)

öabt old english period english literature ingiliz edebiyatı old english dönemi #1

İngilizce öğretmenliği alan sınavına hazırlanan arkadaşlar için mümkün olduğunca basit olacak biçimde ingiliz edebiyatı notlarımın ilk bölümünü paylaşıyorum. 450-1066 yıllarını kapsayan old english period ile videomuzda bazı edebi terimlerde örneklerle açıklanıyor. İyi seyirler.

middle english period orta çağ ingiliz edebiyatı notlarım #2

Birinci videoda old English Period’ı anlatmıştım. Bu dönemi de destekleyerek ikinci videoyu çektim. Bu videoda ise Middle English Period daki önemli tarihi gelişmelerin yanı sıra edebi gelişmeleri de görebileceksiniz. İngilizce alan bilgisine hazırlananlar için mümkün olduğunca anlaşılır ve o kadar da dolu olmasına çalıştım. İyi seyirler.

Beowulf film fragmanı: http://www.beyazperde.com/filmler/film-59408/fragman-18750981/

Simplified Canterbury tales: https://www.youtube.com/watch?v=RWbaoaWmBEc

The Green Knight (2020): https://youtu.be/VoJc2tH3WBw

Kral Arthur Filmleri: https://onedio.com/haber/mitoloji-meraklilarinin-bir-cirpida-izleyecegi-kral-arthur-ve-camelot-efsanesini-anlatan-22-yapim-805004

öabt Elizabeth I period english literature ingiliz edebiyatı 1. Elizabeth dönemi #3

Elizabeth dönemi ingiliz edebiyatında gelişmeler ve önemli kişiler bu videoda.

neo classical period öabt ingilizce alan bilgisi ingiliz edebiyatı #4

İngiliz Edebiyatı edebi dönemlerinden classical period yazarlarının taklit edildiği neo classical period’a geldik. Diğer adı age of enlightenment ve bir de age of reason. Bu dönem üçe ayrılıyor. a. THE RESTORATION ERA (1660-1700) John Milton: Paradise Lost; John Dryden; Samuel Butler Prose: Samuel Pepys: Diary, John Bunyan: Pilgrim’s progress; John Dryden; Isaac Newton: Principles of Mathematics Novels: Aphra Ben: Oroonoko (Restoration) Drama reproduction of Shakespeare): Sir George Etherege, William Congreve: The Way of the World; Aphra Ben: The Rover b. THE AUGUSTAN ERA (1700-1745) – many writers followed the writers in the age of the Roman Emperor Augustus – They imitated the literary forms of Horace, Virgil, and Ovid. – Emphasis on order and wit as well as appearances (manners such as afternoon tea drinking) more than honesty Poetry: Alexander Pope, John Gay, Jonathan Swift Prose: Richard Steele, Joseph Addison, Alexander Pope Novels: Samuel Richardson: Pamela; Daniel Defoe: Robinson Crusoe; Jonathan Swift: Gulliver’s Travels (Sentimental) Drama (comedy of manners)(: Henry Fielding, John Gay: The Beggar’s Opera c. THE AGE OF SENSIBILITY (1744-1798 with Wordsworth’s Romantic Ballads) – focus is more on instinct, feeling and imagination (signs of the romantic era) – The novel is increasingly popular Poetry: Thomas Gray, William Collins, Christopher Smart Prose: Samuel Johnson: essays and dictionary; Edmond Burke, James Boswell Novels: Samuel Richardson, Tobias Smollet, Henry Fielding, Laurence Sterne, Frances Burney Drama: Oliver Goldsmith: She Stoops to Conquer; Richard Brinsley Sheridan: The School of Scandal

https://youtu.be/enRm1rD0a2A

romantic period ingiliz edebiyatı notları #5

https://youtu.be/MepeEkOEXiQ

ROMANTIC PERIOD (1790-1830)
FRENCH REVOLUTION (Later Napoleon)

  • Son Yeniçeri (Reha Çamuroğlu) okuma
    youtube/c/akarslanakademi
    ENGLISH LITERATURE NOTES #5
    www.kenanakarslan.com
    -Poets used individualism (humans are basically good), impressions, physical and emotional passion
  • Emphasis on love of nature, country life (as city life brings illnesses); emphasis on psychology, melancholy, and sadness
    -An artist is an individualistic creator
  • Romantics against the order/rationality of classical and neoclassical art
    -They were rebellious (freedom from oppression) and reformist people (human rights & individualism)
    but
    -they were interested in the medieval past, the supernatural, mystical, the gothic, the exotic
    Poetry: Robert Burns, William Blake,
    William Wordsworth (He saw French Revolution; met S.T. Coleridge) They published famous Lyrical Ballads in 1798); ‘A good relation with nature helps individuals connect to both the spiritual and the social worlds.’ Wordsworth’s famous work The Prelude (1850): Love of Nature can lead to Love of Humankind); Poem: The world is too much with us’ (1807); ‘London 1802’ (1807); ‘I wandered lonely as a cloud’ (1804).
    Samuel Taylor Coleridge, Lord Byron, Percy Bysshe Shelley (Mary Shelley’s husband), John Keats
    Prose: Mary Wollstonecraft Shelley (Mary Shelley’s mother; famous feminist; writer of ‘The Vindication of the Rights of Women’), Mary Prince (The History of Mary Prince) Charles Lamb, Dorothy Wordworth
    Novels: (Gothic novels).
    Jane Austen: Novel: Love and Friendship; Other works: Sense and Sensibility, Pride and Prejudice, Emma; Novel of Manners: She criticizes social customs, conventions, and behaviours of a particular social class at a specific time and place. SATIRE: yine criticize ama by using humour, irony, exaggeration or ridicule to improve society (fictional characters stand for real people)
    Sir Walter Scott,
    Mary Shelley (First science fiction novel: Frankenstein with Lord Byron’s suggestion to write horror stories (WATCH the film ‘GOTHIC’ about this); ‘Valperga’, ‘The Last Man’ science fiction tale),
    Matthew Gregory Lewis (The Monk), Ann Radcliffe
    Other famous romantics
  • Fredrich Schiller, Goethe (German) ; Victor Hugo (French); Walt Whitman and Edgar Allan Poe (American)
    gas lamps, railroads,
    … Way to Industrial Revolution